看着面前熟悉的面孔，林白淡淡一笑，他凑近校长，语调轻佻。

“校长～你为什么要跳楼自杀。”

校长呆呆的看着他，盯了他片刻转头一顿一顿的看向小触手，好像是在询问他的意见。

“如实说。”

“自…学…校…出…事…之…后…”

“停！他为什么这样说话？不能搞快点？”

实在受不了校长这种一顿一顿的说话方式，他这样说要说到什么时候，他的能量屏障可阻止不了多久。

“我见到他的时候就是这样，包括后面这些人也是。”

扫视了一圈整齐站着的人，林白叹了口气，不过马上他就想到一个问题。

这些人里面张蕊明显也在其中，可是宿舍里好像还有一个张蕊来着。

所以…

想到这林白挥动翅膀一个闪现就把张蕊带了出来。

“来见见你的孪生姐妹～”

将张蕊放下，林白指着那一群人中的一个对着她说。

“啊！”

看清对面人的瞬间，张蕊突然发出一声尖叫，她的身形开始不稳，轮廓模糊慢慢变成黑色。

不过片刻，她就已经完全变成一坨黑块人，然后化为流体流向苍白着脸站在人群中的张蕊。

液体和张蕊融合，本来脸色苍白一顿一顿的张蕊脸色红润起来，动作也开始流畅。

两者融合之后，她似乎变成了正常人。

“我…我这是…我恢复了，我可以回去了，啊哈哈哈，我可以回去了。”

张蕊抑制不住激动，脸色涨的通红，兴奋大喊，可惜还没等她喊几声，她突然开始大口呕血。

“呕！呕！我…呕！”

一口一口鲜血呕出，其中还伴随着零碎的不知名肉块。

“救…救我…”

随着呕出的肉块越来越多越来越大，张蕊渐渐不支倒地，她渐渐虚弱，抬起手向林白发出求救。

可惜不等林白救她，呕出最后一块东西之后，她彻底没有了气息。

张蕊最后吐出的东西像一个心脏，被吐出体外之后还在规律的跳动。

“这…”

看来不能让他们见面，但是这些惨白的人说话实在太慢了，但是另外那些人知道的又不全。

不然他在看到校长记忆的时候就应该了解他跳楼的前因后果了，也用不着在这里巴巴问了。

“触手，这样，你先把他们吞下去，我去把其他人带过来，先问问他们再说。”

“ok”

林白向着校长室飞去，校长应该不会住宿舍里，他在校长记忆里也看见了校长室的休息室，估摸那老登平常应该是睡休息室。

就是不知道他还在不在，陈野只保护了宿舍，可没有保护校长室。

有了力量，林白做事也回归了狂野，抬手一轰，校长室大门就碎成了渣，抬脚走进去，环顾一圈，走到休息室门前。

“校长，还在吗？我要进来了！”

不等回话，他再次抬手，又是一地木渣出现。

不得不说校长十分懂得享受，休息室一张双人大床，放在正中，两边床头柜靠墙衣柜应有尽有，配备十分齐全。

“校长？”

没有看到校长身影，林白又喊了一句。

这老登不会死了吧？

正在林白思考校长是不是没有扛过混沌动荡，就听一阵窸窸窣窣的声音从床下响起。

他探头，就看见一个银白脑袋正从床下钻出来，是校长！

“校长，太好了，你还没死啊！”

……

站起身拍拍灰尘，校长没说话，他不太想理会林白。但是看着自己两扇报废的门，再瞄了瞄林白的样子，他也不敢表示什么。

只能再次尴尬的拍拍衣服。

“别拍了，我问你，这个混沌之地跟你们什么关系，你还记得你为什么自杀吗？”

“我…我不知道，我只记得我要举行仪式，然后才能活着回去。”

“仪式？”

“就是学生们献祭的血肉，惩罚和奖励。”

“所以学生失踪是你弄的。”

“是也不是，混沌也需要供养，需要子民，总的来说是我们两个一起做的。”

“其他呢？”

“其他…我不太记得了，我的记忆好像有点混乱，你是…我的学生吗？我的记忆好像连不上？”

……

看校长一脸纠结，林白想到记忆删除胶水搞出来的洞，他一摆手。

“行了，人老了忘了点东西很正常，你继续躲着吧！我走了。”

校长这里没什么线索，他转身打算去宿舍楼找其他学生。

张蕊死了，让他少了一个可以直接问的人，早知道就不先把张蕊拉出去了。

飞了一圈林白选了一个还算熟的面孔，那个有点小帅的小帅哥，好像叫张浩。

“张浩，你还记得你跳楼的原因吗？”

看着自己面前围着的几人，张浩思索了一下，没打算隐瞒。

“说实话不记得，但是我知道我死了，我还记得我要完成仪式，然后就可以重生回到现实。”

“又是仪式？那其他呢？你还记得什么。”

“嗯…好像没什么了。”

“走，去外面，触手把他们放出来。”

惨白着脸的人再次出现，只不过这次只有十个。

“校长，接着上次的说。”

“学…校…发…生…跳…楼…事…件之…后，我…的…名声…臭…了。

其实…在…我…死之…前，…我…已…经接…到了…教…育局的…调…查…和撤职…的通知。

因…为心…情郁…闷我…就来到…了学…校，来到…学…校之…后，一直…有一…个…声…音在我耳…边…响起，我…不知…不觉…就…走…到…了高…二…13班…的…走廊。

然…后…不知…道…为…什…么…我…脑海…里…冒出…一…个…想法…我…应该…去…死。

这…个想…法…挥…之不…去，我就…从…走…廊…跳…了下…来，但…是…我没…有…死，我…重…新…醒来…就在…这…里了。

然…后…那个…声…音…告…诉…我，我…还…能…复活…而…且…还能…重…新成…为…校长…受…人…尊敬，只要…我…支…持…混…沌。

甚…至可…以…在…混沌…重…新…建立…帝国，那个时…候…我就…不…用局…限…于…一个校…长，还…能将…我的…家…人…接来 ，拥…有…至…高…无…上…的…权利。”