同学：“你今日的诗题是什么？”

那人道：“《行船诗》。”

内容写了他坐船见到的人和景。

左元俊问道：“第二句用的什么典故？”

学生答道：“……屈原的沧浪之水。”

又问了四五位学生，凡是诗里有水有河的，典故几乎都出自《楚辞》一书。

学生们回话的声音越来越小，头也越垂越低。

左元俊道：“你们已经发现问题了吧？”

“凡是诗里有水的，你们都用《楚辞》。见到了山，都要写上‘知者乐水，仁者乐山’。天上飘过飞鸟，下一句必定就是尺素。最后一句，不约而同的都是伯夷和叔齐在采薇而食。”

左元俊问：“你们当真觉得自己今天作的诗合格了？”

沈南珏理解了。

无论什么诗题，都引用相同的典故，这节课就失去了意义。

这就和写作文一样，主题不同，最后都要转到“那是一个雨夜，妈妈带着发烧的我去医院”，老师当然会生气了。

讲堂里很安静。

过了一会儿，最先开口的那位学生站起作揖道歉，“夫子，我错了，今日的诗会重新作。”

其他人也纷纷跟上。

夫子认真负责，是他们潜意识想偷懒了。

左元俊难得叹了口气：“你们也只是想作出合格的诗，是我没提醒到位。今日再和你们说一句，读书需得下苦功夫啊。”

“是，夫子。”

众人起身送别左元俊。

看着人的身影消失后，才重新坐下。

没人着急去饭堂。

一是晚上的饭没有味道，只能填饱肚子。二是今日的功课太多，在讲堂没关门的时间能写多少就写多少。

在讲堂里，用的是书院的灯油。

回到住处，费的就是自己的灯油了。

八岁，正是长身体的时候。

听了一下午的课，沈南珏的肚子已经咕咕响了。

她揉了揉，暂时忽略掉声响。

铺开一张纸，照旧是练字。

练字和背书的时间点是固定的，哪怕有意外，沈南珏也暂时没打破自己计划的想法。

练完字，和李书一起去饭堂。

简单吃过饭，填饱肚子，两人就回了住舍。

住舍亮着灯，只有庄行一个人。

听到声音，他抬头，和人打了招呼：“吃完饭了？”

“吃完了。”李书答道。

看人没舒展的眉头，沈南珏不用猜都知道他在做什么：“写诗呢？”

“是啊”，庄行已经又低下头翻书，“今天晚上肯定要写完，明日还有明日的事呢。”

说话间，朱向阳也进了门。

见到他，庄行不知想到了什么，抬头问道：“向阳，你的诗写完了吗？”

“没有。”

朱向阳惜字如金，随即看向沈南珏：“你写完了？”

他平时就将人当成对手，方方面面都要争头名。

听到庄行问话，下意识反应就是住舍里有其他人写完了。

谁的速度这么快，可能性最大的就是沈南珏了。

沈南珏摇头：“没有啊。”

知道是人误会了，庄行连忙解释道：“我就是在想，既然大家都要燃灯重新写诗，要不要把桌案拼起来，放两盏灯就够了，能省些灯油。”

朱向阳张口想拒绝，就听另外两人道：“可以啊。”

沈南珏和李书都觉得这个想法不错。

“那就这么办”，庄行笑着开始搬桌子：“咱们也算对榻夜分灯了。”

朱向阳：“我……”

沈南珏转头看他：“你不愿意？”

自己也不能做强迫人的事。

“……愿意。”朱向阳道。

他本不想跟人交往这么深。

但见到屋内人都在搬桌子，又觉得这是一个好机会。

近距离观察沈南珏的好机会。

也看看自己学的究竟哪里不如人。

沈南珏已经搬好了桌子，闻言有些意外，但也没多想，道：“那把你的灯灭了吧，明天再点。”

四人坐好。

两盏灯