元七和其他同学在老师的带领下,来到第三场考试的现场。
看着这里摆放着整齐划一的模拟舱,元七似乎明白了什么。
第三场考试看来要在虚拟环境中比赛啊。
就是不知道考试内容是什么。
“恭喜各位同学来到第三场考试,经过前两场考试的较量,已经对各位同学的运气和实力都有了一定的了解。”
“俗话说得好,文无第一,武无第二。”
“这场考试就是给你们的真正实力排个名次,第一名自然就成为特招生,这个我就不过多解释了。”
“考试的场地就是模拟舱的虚拟训练室,考试的内容是在三个小时内击杀星兽和虫族。”
“每击杀一头,记一分,时间结束,按分数进行排名。”
“特别强调,这次模拟舱里的痛感设置是100,也就是说和现实一模一样,一定要慎重对待。”
“如果在考试过程中受伤严重或感到吃力,可以中途退出考试,退出的方法是按下训练室墙壁上的红色按钮或者直接呼叫老师。”
“中途退出成绩不会清零,以退出之前成绩为准。”
“但是,在考试里死亡的人,成绩直接清零,无论之前分数有多高。”
“对自己的实力没有准确认知的人,不配上战场,不配成为军校的学生。”
“在考试前,可以选择机甲,或者精神体帮助自己作战。”
“另外每位同学可以选取一件合适的武器进行战斗。”
“好了,随机挑选一台模拟舱躺进去吧,五分钟后考试正式开始。”
元七听完了考试规则,选了一台模拟舱躺了进去。
这还是她第二次使用模拟舱。
还记得上次……
想起来了,她带着机甲一起自爆了!
完了,当时疼痛的记忆现在还历历在目。
一朝被蛇咬,十年怕井绳。
看来机甲是不能选了。
精神体的话……
她根本没有啊!
怪不得之前精神体比赛的时候,她死活弄不出来,找系统帮忙都没用。
原来是精神体这个东西根本不可能存在啊。
谁能想到她是个omega,她自己都不知道好不好。
找了一圈原因都没有找到这个上面。
也不怪她,谁让她分化得太晚了呢。
早知道……没有早知道。
元七进入虚拟训练室后,在一个台子上看到了各式各样的武器。
诶,这个有点眼熟,叫什么来着,忘了。
这个感觉不错,就是看上去有点重,不太可能一直随身携带。
思来想去,元七还是从中挑选了一把很不起眼的光刀。
没错,就是光刀。
毕竟光刀是老朋友了,只有光刀的用法她最熟练。
上次那把光刀丢了,她现在想起来还有些心疼呢。
而且临时抱佛脚,在考试中和别的武器临时磨合也不太现实。
这么一想,她还是个念旧的人呢。
在元七胡思乱想之际,面前的武器台已缓缓落下,消失不见。
训练室内出现了一个巨大的屏幕,上面显示着一个鲜红的数字,“10”。
元七正在研究这是什么意思时,一旁的大门徐徐拉开,从中出现了十头星兽。
十头星兽来势汹汹,目标明确,一进门就奔着元七过来,二话不说开始攻击。
元七也不是好惹的,咣咣咣几下将星兽全部打倒,干脆利落地给了它们致命一击。
星兽的尸体在全部死亡后马上沉入地底,再也寻不到踪迹。
经此一役后,元七信心大增。
“就这?就这?我可以打一百个。”元七狂妄至极,嚣张发言。
紧接着她就看到屏幕上数字随着她的话音落下马上变成了“100”。
“……”
刚才出现星兽的大门又一次拉开,源源不断的星兽开始往里涌入。
“十个,十个,还是十个。”元七忙不迭地喊道。
屏幕上的数字随着元七的喊话也智能地跳回了“10”。
但训练室里一百头星兽已经聚集完毕了。
让你嘴欠!让你嘴欠!
没有留下更多给元七自怨自艾的时间,星兽们已经向元七聚拢过来。
校长来到全息投影播放室,每个学生的投影面前都坐着一个老师,正在全神贯注地观看着学生在考试中的表现。
就是这些老师负责在学生求救后将学生拉出全息模拟舱,结束考试。
校长在这里转了一圈,正要离去,被其中一个学生的投影吸引住了目光。
无他,主要是里面的星兽实在是太多了,密密麻麻的,连学生的身影都掩盖了,看不清考试的学生到底是谁。
哦?是艺高人胆大,还是不知天高地厚,存心作死啊?
校长正思量着,就无意间瞥到了露出短短几秒钟的人脸,罕见地连心都沉默了下来。
是言西啊,不奇怪,不奇怪,一点都不奇怪。
校长勉强将自己被硬控住几秒的心神收了回来,强迫自己迈开步伐,不再去关注这头。
不管她,不聋不哑不做家翁。
马上就能把这个烫手山芋送走了,眼不见心不烦。
校长整理好心情,回到办公室,就见到一位老师已经在里面等候多时。
“有什么事,说吧。”校长让老师一同坐下,谈起正事。
“校长,有omega混入我们学校了。”老师待坐好后迫不及待地将消息抛给校长。
嗯?
“这事你之前不是对我说过了吗?”校长很是困惑,难道现在的老师忘性都这么大了吗?
一件事要反复地提及才能长记性吗?
那位老师见校长没有明白他的意思,马上解释道,“不是上次那个,上次那个只混进来一天。”
“这次这个是混进来当学生了。”
!!!
什么!还有这样的事?
如果这件事是真的话,那确实能算得上是一件大事。
“你仔细讲讲。”校长带着几分急切地开口。
“是这样,之前抓作弊的时候,有个学生对我讲,他发现有omega混入学校了。”
“正好那时真的有omega,我还见过了,所以我就没太当回事。”
“后来我觉得不对劲,当时那个omega我见过,还是近距离的,都没有分辨出来那是个omega,那个学生是怎么知道的?”
“我就去问他,他说是几天前,他因为有事耽搁,回去晚了,在路上突然闻到一股极淡极淡的omega信息素的味道。这味道很快就散了,他也找不到是从哪里散发出来的。”
“几天前,那时间就对不上了,这说明,学校里还有omega。”
听完老师的讲述,校长陷入了沉思。
alpha一向对omega信息素很敏感,不可能认错。
如果是这样的话,看来学校里真的隐藏着omega。
想到这,校长立刻对老师作出指示,“你,现在,马上去最近的omega学校,向他们借来探测omega的设备。”
老师从来没有听说过这种东西,一头雾水,小心翼翼地问道,“这是什么?叫什么名字?”
校长想了想道,“是omega手环共振器,一旦靠近omega,能引动手环发出滴滴的警报声。”
“现在的omega去哪都离不开手环,如果真的有omega藏在学校里,他肯定有手环。”
“有了共振器,无论omega怎么伪装隐藏都没用。”