第21章 命运写不出新剧本了(1 / 1)

宇宙警备队总部,队长佐菲的办公室。

佐菲刚刚审阅完希卡利发来的、关于艾瑟拉同步训练资格的正式申请函。

他沉稳的目光在“申请人:艾瑟拉”以及“推荐人/导师:希卡利”这几个字上停留了片刻。

艾瑟拉这个名字他并不陌生,泰罗在他耳边念叨过不止一次,总是与“梦比优斯的好友”、“超级聪明的蓝族”、“和梦比优斯配合超默契”这些标签联系在一起。

“希卡利的学生”这个新身份,让佐菲不禁陷入思考。

作为希卡利最亲密的挚友,他比任何奥都更清楚希卡利的心结,本以为希卡利主动收徒,是为了尽快培养出一个合格的继承人,好早日卸下肩头的重担,实现他内心深处那个“远离一切、自我放逐”的念头。

如果真是这样,佐菲也会支持希卡利,但也已准备好要多劝几句,至少别过早把全部职责压给年轻后辈,总得先把路铺得更平整些。

然而,从这份为艾瑟拉长远发展细致考量、甚至特意申请警备队训练资源的申请中,佐菲解读出了截然相反的信号。

艾瑟拉将要从事的,是一项需要漫长时间投入、充满艰险的探索。而希卡利,显然已经做好了长期引导、庇护这位学生成长的准备。

这份出于责任感的“锚定”,让佐菲心中那块关于挚友去留的巨石缓缓落地。在欣慰之余,他也不禁对那位名叫艾瑟拉的年轻蓝族产生了浓厚的兴趣,她究竟有何种特质,能让希卡利如此看重?

想到这里,佐菲抬手接通了与泰罗的通讯。

光屏亮起,显示出奥特老六那总是充满活力的身影,背景似乎是刚刚结束训练、还弥漫着能量余波的竞技场。

“佐菲哥哥!有什么事吗?”泰罗的声音一如既往的洪亮。

“泰罗,”佐菲向泰罗解释说,“我刚刚收到了希卡利的申请,是关于他的学生,艾瑟拉,申请在警备队进行同步训练资格。”

“艾瑟拉?!她成了希卡利的学生了?太好了!”泰罗的眼灯瞬间亮度飙升,几乎能闪瞎奥眼,他由衷地为艾瑟拉感到高兴,“这真是个好消息!等等……她要求来警备队训练?哇!这对梦比优斯来说绝对是个天大的惊喜!”

佐菲看着弟弟兴奋的样子,嘴角也微微上扬了一丝难以察觉的弧度:“看来你对他们很了解。既然如此,艾瑟拉的初期适应性训练,就交由你负责安排。”

“注意,希卡利强调的是‘同步训练’和‘自保能力’,并非要将她培养成前线战士,把握好分寸。”

“明白!交给我吧,佐菲哥哥!”泰罗拍着胸脯保证,信心爆棚,“我一定会给艾瑟拉制定最合适的训练方案!既能提升实战反应和生存能力,又不会影响她在科技局的研究!嘿嘿,说不定以后她和梦比优斯还能组成特别行动小组呢!”

他的思维已经发散到未来带领这对“科学家+战士”组合执行各种高难度任务的美好蓝图了。

佐菲点了点头,切断了通讯,办公室重新恢复了宁静。

宇宙科学技术局。

跟随希卡利进行系统性的理论学习之余,艾瑟拉也开始承担起部分属于希卡利的实验辅助任务。

对她而言,亲手操作、直面研究中的实际问题,本身就是最有效的学习方式。也正是在这个过程中,她得以窥见科技局局长日常工作的冰山一角,其内容之繁杂,远超她最初的想象,其中甚至包含了一些让她颇感意外的行程安排。

“下个月奥特小学的‘幼奥启蒙日’,还有到第七福利院的科学讲座,艾瑟拉,你和我一同前往。”希卡利一边审阅着光屏上的日程,一边自然地吩咐道。

艾瑟拉一愣,手上的动作顿住,眼灯明显地闪烁了一下,流露出一丝罕见的迟疑:“……去福利院和奥特小学讲课?”

“嗯,”希卡利并未抬头,解释道,“科技局内许多擅长教学的研究员都会轮流参与这类科普与启蒙工作,我承担的课时并不算多。你先作为我的助手熟悉流程,未来也需要独立承担授课任务。”

艾瑟拉陷入了意料之外的沉默,脸上的表情十分精彩。希卡利有些疑惑地抬起眼,恰好捕捉到艾瑟拉脸上那副混合着难以置信与些许“幽怨”的复杂表情,这对于一贯冷静理性的她而言,可谓极其罕见。

“有什么问题吗,艾瑟拉?”希卡利饶有兴味地问道,“难道我天赋异禀的学生,竟会被给孩子们讲课这件事难住?”

“您居然……去过福利院和奥特学校授课……还那么多次……”艾瑟拉几乎是有些痛心疾首地碎碎念。

“我在福利院和奥特学校整整四千八百年,居然一次、一次都没有遇上过您来讲课或访问。我一直以为所有奥都是这样,直到正式加入科技局才能见到传说中的希卡利奥特曼本尊!原来只有我,是那个被命运完美规避了的特例吗?!”

她忍不住念叨:“虽然我确实偶尔会外出实践,参与校外活动或者……嗯,和梦比优斯溜出去探险,但如此频繁地、完美地错过所有可能见到您的机会……这概率低到足以写进异常事件报告里了吧!”

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