路清隆的笔落在草稿纸上。

然后他又顿住了。

笔尖抵在纸面，压出一个越来越深的黑点。

（不行！）

（刚刚推出来的答案还是错的！）

九条线程疯狂运转，继续从各个角度去推这个题。

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（圆内接四边形，对角线交点，角度条件，证明边长相等。）

如果放在正常竞赛训练里，这种题大概率要靠辅助线丶圆周角丶等角转化，最后绕到某个相似三角形或者等腰关系上。

但问题是，他没系统的刷过这种题。

前面那些题，他虽然做得别扭，但还能用更高一层的工具硬砸。

函数题就上函数。

物理题就拆变量。

数列题就往同余和递推上靠。

可几何题不一样。

竞赛几何最恶心的地方就在于，它有时候不吃蛮力。

路清隆不是不懂圆周角，也不是不懂相似三角形。

他缺的是那种刷过大量几何题后，看到图形就知道该往哪里添线丶往哪里转角的题感。

定理他都认识。

可眼前这张图，偏偏没有给他路。

A丶B丶C丶D四点落在圆上。

对角线AC与BD交于E。

他先按最朴素的路子走。

....

最终——

220°

170°

两个数字摆在纸上。

（日！还是不对！）

路清隆眉头越皱越紧。

而旁边的中年妇女，整个人如同石化一样看着路清隆写下的那密密麻麻的手稿！

心里如同惊起滔天巨浪！

什么天才？

这明明就是个怪物啊！

中年妇女看路清隆的目光变了。

跳级！

必须跳级！

什么『小学化倾向』。

什么「审慎观察」。

见鬼去吧！

甚至连这一秒，她都开始痛恨故意出题刁难路清隆的那帮人了。

这种妖孽的天才，每一分每一秒都很珍贵。

她作为实验一小的老师，比任何人都还要清楚这个道理。

她看着愁眉不展的路清隆。

她甚至有些于心不忍，很想说——可以了。

就算这道题不做，也足够跳级了。

谁要是不让路清隆跳级，连她都要跟那人急！

路清隆没有停。

他把第一张草稿纸推到旁边，重新画图。

这一次，他把A丶B丶C丶D四个点的位置换了一遍。

对角线交点E也重新标。

（∠ACB对应弧AB，还是130°）

（∠CBD对应弧CD，还是60°。）

（∠AED推出的弧和，还是220°。）

而剩下的弧和，依旧是170°。

220°

170°

每一条路走到最后，都绕回这两个数字。

这两个数字像两块生锈的铁门，一左一右，把他关在里面。

算到最后，他甚至生出一种荒唐的感觉——自己不是在解题，而是在强行计算一张根本不存在的图。

可这个念头刚冒出来，就被他按了回去。

不可能。

这是教育局拿来的卷子。

旁边还坐着实验一小的老师。