第713章林老师，您的汇报只有二十分钟(第1/2页)

钱守正首先开口。

“材料准备得很完整。”

马致远微微点头。

“谢谢钱主任。”

“我有一个问题。”

一名临床评委翻开随机质控记录。

“你们第一次随机抽查五名学员，四人不能完成课程内的基础判断，怎么解释？”

马致远早已准备好答案。

“任何教学体系都需要时间沉淀。”

“这五名学员工作繁忙，课程结束后缺少及时复习。”

“我们发现问题后，已经在四十八小时内完成补课和再次测试。”

评委继续询问。

“再次测试用的是不是原题？”

“核心知识点一致。”

“是不是原题？”

马致远停顿了半秒。

“部分题目一致。”

“那能说明他们已经会处理患者吗？”

“书面测试不能代表全部临床能力。”

马致远神色不变。

“但它可以反映知识掌握情况。”

台下有人交换目光。

第一次随机抽查时，马致远认为五个人不能代表全貌。

现在补测成绩提高，他又把书面考试作为整改依据。

两种说法并不完全一致。

钱守正很快接过话题。

“后续可以继续进行临床质控。”

他看向下一位评委。

“还有问题吗？”

一名科研评委翻到课题部分。

“六项课题里，有三项样本来源相近，是否存在重复采集？”

“研究方向不同。”

“一个是膏方依从性，一个是体质分类，一个是慢病管理，受试人群却来自同一批患者。”

“数据采集维度不同，不属于重复课题。”

马致远回答得很熟练。

科研评委没有继续追问。

最后一名评委询问工作站的日均真实门诊量。

马致远给出了一个总数。

“目前五家工作站累计接诊一千八百二十六人次。”

“由你亲自接诊多少？”

“我主要负责疑难病例和教学指导。”

“具体多少？”

助手在台下迅速翻找统计表。

马致远看了一眼。

“八十七人次。”

“年轻医生独立处理多少？”

“这项数据仍在汇总。”

评委在表格上做了记录。

整体而言，这场答辩依旧算得上顺利。

材料完整。

表达流畅。

问题也都能找到解释。

马致远走下台时，助手立刻迎上来。

“答得很好。”

马致远把遥控笔交给他。

“临床数据那项为什么没提前算？”

“各家医院统计口径不一致。”

“答辩结束后马上补。”

“好。”

他回到座位，端起水喝了一口。

下一位团队开始汇报。

PPT同样做得精细。

只是课题数量和培训规模不如马致远。

钱守正不时点头。

整个上午的答辩，几乎都在课题、论文和课程体系之间进行。

直到第六位。

工作人员准备连接电脑时，韩笑抱着一个文件盒走上台。

她没有带电脑。

林长生手里只有一份九页报告。

工作人员有些疑惑。

“林老师，您的PPT呢？”

“没有。”

“需要投放报告吗？”

“不用。”

林长生将九页正文放在桌上。

“把附件目录投上去。”

工作人员只好打开系统中的病历目录。

大屏幕上出现三十七个编号。

YL001至YL017。

SP001至SP012。

AH001至AH008。

没有背景图。

没有动画。

也没有总结口号。

台下有人下意识翻看答辩手册。

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钱守正看了一眼时间。

“林老师，您的汇报只有二十分钟。”

“够了。”

林长生没有走到讲台中央。

他站在评审席前方，将文件盒打开。

“请工作人员随机报三个编号。”

钱守正微微皱眉。

“你不先介绍带教方案？”

“病历就是方案。”

工作人员看向钱守正。

钱守正停了两秒。

“报。”

工作人员打开随机数字程序。

第一个编号很快出现。

YL001。

韩笑从文件盒里取出对应病历。

林长生将它递给最左侧的评委。

“请翻到第三页。”

评委依言翻开。

第三页是周明川最初的判断。

心悸。

心神不宁。

考虑睡眠不足与焦虑。

再往后，是林长生的远程复核批注。

要求召回患者，补做心电图并核查脉律。

“这是云岭镇周明川第一次交给我的病历。”

林长生看向评审席。

“当时他把心律失常当成了焦虑。”

有人问道。

“患者最后怎么样？”

“查出频发室性早搏，转县医院评估后调整治疗。”

“这是一份误诊病历？”

“是。”

会议厅里有了轻微的议论声。

其他团队答辩时，几乎不会主动展示自己的误判。

林长生却把第一份错误病历放在最前面。

“为什么把误诊当成成果？”

一名评委提出问题。

“因为他后来改了。”

林长生让韩笑取出YL013。

这份病历不在随机编号里。

患者同样主诉心悸和睡不好。

周明川没有再直接开安神药。

他先测心率，补问用药史，完成心电图检查，并写明转诊边界。

最终查出患者将两种降压药混服。

“第一次他不知道自己错在哪。”

“第二次，他能独立找到风险。”

林长生合上YL013。

“带教不是证明老师没错。”

“是让学生下次少错。”

评审席上有人低头对照两份记录。

时间相隔五十一天。

问诊内容、风险判断和处理方式确实发生了变化。

工作人员报出第二个编号。

SP006。

韩笑抽出石坪镇的病历。

这是一名反复头晕的中年女性。

过去一年，她曾因相似症状被石坪镇转诊四次。

每次上级医院检查均未发现急性器质性病变。

梁文静接诊后，先完成神经系统检查和心电图筛查。

确认无急重症表现后，没有继续习惯性转诊。

她详细询问发作时间，发现患者每次头晕都出现在长期空腹和睡眠不足以后。

空腹血糖偏低。

血红蛋白也轻度下降。

“请翻到第七页。”

评委翻到复诊记录。

梁文静没有用一张大方子解决所有问题。

她先调整饮食时间，纠正贫血诱因，再用小剂量方药改善脾胃。

两周后，患者头晕发作从每天三到四次，降到每周一到两次。

一个月后，患者重新恢复半天工作。

“这份病历证明什么？”

一名评委问道。

“证明她开始知道什么病人可以留下。”

“过去她为什么总转？”

“怕出事。”

“谨慎转诊有什么错？”

“该转的必须转。”

林长生翻到风险筛查页。

“不该转的全转，是把责任扔给上级医院。”

“基层条件有限。”

“所以更该知道自己的边界。”

林长生看向提问的评委。

“边界不是一条只会往外推的线。”